“民主评议只是手段，目的在于解决问题、促进工作。要增进评议协商的程序机制，把评议过程变成凝聚共识、推动工作的过程，凸显协商式监督特色，提高民主评议的针对性和精准度，促进评议成果更好转化，进一步凝聚推动全市教育体育事业高质量发展共识，助推曲靖建设全省教育次中心和教育体育强市。”近日，云南省曲靖市政协召开民主评议市教育体育局工作会议，市政协主席朱党柱提出工作要求。

  教育是民生之本。曲靖教育一直是名扬省内外的一张闪亮“名片”。多年来，曲靖市高中教育教学质量保持全省领先地位，除曲靖一中等3所市属高中外，10余所县级高中学校的高分段人数、一本率、本科率均在全省县域高中学校中遥遥领先，呈现出百花齐放的良好局面。

  近年来，曲靖踏上了建设全省教育次中心、现代教育强市、体育强市的新征程，如何破解公办幼儿园入园难、城区义务教育“大校额”、职业教育和高等教育瓶颈成为当务之急。曲靖市政协主动作为，聚焦办好人民满意的教育，通过民主评议市教育体育局工作+办好人民群众满意的教育专项民主监督“双向发力”，打好“组合拳”，倾力推动实现人民群众对优质教育、全民健身等美好生活的需求。

  去年5月以来，曲靖市政协副主席罗芳等分别带队，深入7个县（市、区），18所中小学、4所高等级教育学校、5个体育训练基地（中心），对全市基础教育、职业教育、高等教育、体育发展4个方面15项工作开展深入调研，并形成了三个专题调研报告和一批高质量的委员建议。

  市政协第一调研组认为，目前全市学前教育普惠发展基础薄弱，公办幼儿园占比低；义务教育优质均衡发展难以破题，义务教育“老城挤、新城缺、农村空”的现象比较突出；普高教育优质发展差距明显，名校强校占比低，大班额大校额问题依然突出。

  对此，委员们建议，坚持两手发力，一方面在城区适当扩充学位满足高峰期需求，另一方面将农村教育发展纳入乡村振兴规划统筹安排部署，在乡村探索相对集中“提标办学”路径，采取城区学校领办乡村学校，城区教师支援乡村办学等措施，全力满足乡村群众对优质教育资源的需求。

  如何突破曲靖职业教育“大而不强”困局？杨梅委员认为，应同步规划职业教育与经济社会发展，根据市场需求，加快人才培养结构调整，优化各职校的专业布局。

  针对全市职校“特色学科”“优质专业”培育及设置不到位等问题，来自曲靖职业技术学院的市政协委员李颖建议，优化院校布局结构，推动园区院校深度融合，避免同质化竞争，并实施“一流专业建设计划”和“服务地方产业发展特色专业建设计划”，提升高校服务地方经济社会发展的能力。

  聚焦擦亮曲靖国际高原体育城“名片”，市政协第三调研组提出了要发挥特色名人效应，培养本土特色体育健将，举办特色赛事，提高国际高原体育城知名度；加大基础设施建设，打造高原体育精品赛事园区、特色示范基地，推进“文、体、旅+特”的融合发展；组建曲靖体育职业教育学院，恢复曲靖市体育运动学习，为高原体育城注入强劲内生动力等建议。

  值得一提的是，为推动民主评议协商成果转化，曲靖市政协建立健全“第一年民主评议，第二年跟踪问效”的周期闭环工作机制，延伸协商式民主监督链条，不断推动协商式民主监督发挥积极作用。

  在市政协组织政协委员对市教育体育局进行民主评议中，测评结果满意率和基本满意率96.72%。

  “要按照任务项目化、项目清单化、清单具体化的要求，建立整改台账，把‘问题清单’变为‘履职清单’，把‘群众需求’变为‘销号清单’，做到措施与问题对应，进展与效果同步，切实做好民主评议‘后半篇文章’。”会上，曲靖市委常委、副市长于韬表示，要强化组织领导，压实整改责任，全面认领、照单全收委员意见建议，确保整改工作取得实实在在的成效，不断提升教育体育工作质效。